In dieser Unterrichtssequenz sollen die Schüler*innen möglichst eigenständig zu den Themen Demokratie und Religionsfreiheit recherchieren. Dazu steht ihnen das im Lernmodul angebotene Arbeitswissen zur Verfügung sowie eine Liste mit Links für die Recherche. Die Schüler*innen benötigen für die Recherche einen Internetzugang. Sollten in der Schule nicht ausreichend PCs mit Internetzugang zur Verfügung stehen, kann die Recherche auch als Hausaufgabe durchgeführt werden.
Falls die Schüler*innen Hilfe benötigen, können Sie ihnen die Leitfäden zur Arbeitsorganisation, zum Zeitmanagement und zur Digitalen Kompetenz (stehen als Arbeitsmaterial in dieser Unterrichtssequenz zum Download zur Verfügung) anbieten, die unterstützende Informationen und Tipps bieten.
Arbeitsaufgabe für Schüler*innen
- Jede*r sieht sich den Film „Demokratie ist …“ an.
- Jede*r liest die Blätter mit dem Arbeitswissen zu „Demokratie“ und zu „Menschenrechte – Religionsfreiheit“.
- Besprecht folgendes in eurer Kleingruppe…
- Klärt in eurer Kleingruppe, ob ihr alle Begriffe versteht.
- Klärt, was ihr Wissen müsst, um eure Aufgaben zu erfüllen (um die Rolle eurer Konferenzteilnehmer*in überzeugend spielen zu können).
- Sammelt euer Wissen, bevor Ihr mit der Recherche beginnt.
- Klärt gemeinsam, wie ihr an die nötigen Informationen kommt (Wer recherchiert wo und wie?).
- Ihr könnt für die Recherche die unten angeführten Links verwenden.
Film: „Demokratie ist…“
Arbeitswissen für Schüler*innen
Arbeitsmaterial für Schüler*innen
Linkliste für die Webrecherche:
- Demokratiezentrum Wien
Themen, Projekte, Materialien, Jugendpartizipation, Lernmodule, multimediale WikiPlattform zu den Themen Demokratie, Politik und Partizipation. u.v.m.
demokratiezentrum.org/ (14.12.2020) - Allgemeine Erklärung der Menschenrechte:
http://www.un.org/depts/german/grunddok/ar217a3.html (14.12.2020) - Wikipedia:
http://de.wikipedia.org/wiki/Minarettverbot#Minarettverbot_als_Wort_des_Jahres (14.12.2020) - Strasbourg Consortium: Freedom of Conscience and Religion at the European Court of Human Rights:
http://www.strasbourgconsortium.org/ (EN) (14.12.2020) - Human Rights Watch:
http://www.hrw.org/en/news/2009/12/04/switzerland-minaretban-violates-rights (EN) (14.12.2020)
Arbeitsaufgabe für Schüler*innen
- Teilt die Aufgaben für die Recherche und für die Konferenz in der Gruppe auf und recherchiert die Positionen „eurer“ Person. Bedenkt dabei folgendes:
- Wer übernimmt welche Recherche? (Denkt daran, die Quellen eurer Recherche zu notieren!)
- Macht einen Zeitplan für die Recherche.
- Bestimmt, in welcher Form ihr die Ergebnisse eurer Recherche zusammenfasst