Als Hintergrundinformationen zur inhaltlichen Vor- und Nachbereitung des Einsatzes des Lernmoduls „Demokratiemodelle“ im Unterricht finden Sie hier folgende Materialien:
Zur Unterrichtssequenz 2: Modelle partizipatorischer, repräsentativer und direkter Demokratie
Zur Unterrichtssequenz 3: Formen der Beteiligung
- Gertraud Diendorfer / Petra Mayrhofer, BürgerInnenengagement und das Engagement von Frauen (2007)
- Sieglinde Rosenberger / Gilg Seeber, Zivilgesellschaft durch Direkte Demokratie? (2007)
- Anton Pelinka, Partizipative (Staats-) BürgerInnen als Voraussetzung für eine funktionierende Demokratie (Der Beitrag enthält zahlreiche Tabellen zur politischen Partizipation in der Ersten und Zweiten Republik.)